Universidad Tecnológica El Retoño · Programa Institucional de Tutorías

Sesión 2 · Tu Expediente Académico I

Fase II — Durante la Carrera · Cuatrimestre V
Tutora: Claudia Marcela Álvarez Gallegos
Nombre completo Grupo Fecha
Objetivo: Reflexionar sobre tu desempeño y experiencia en el cuatrimestre inmediato anterior (4°), identificando logros, aprendizajes y áreas de mejora que puedes trabajar ahora que inicias el 5°.
✦ Activador — reflexiona antes de empezar

El 4° cuatrimestre acaba de terminar. Si tuvieras que describirlo en una frase, ¿cuál sería?

Mi 4° cuatrimestre fue:
PARTE 1

Mi 4° Cuatrimestre — Cómo me fue

No necesitas recordar calificaciones exactas. Reflexiona sobre cómo viviste el cuatrimestre: qué te costó trabajo, qué lograste, cómo te sentiste. Tienes el recuerdo fresco, úsalo.
¿Qué asignatura o tema te resultó más difícil?
¿Qué asignatura o tema te enganchó más?
¿Qué hábito o estrategia te funcionó?
¿Qué harías diferente si pudieras repetirlo?
¿Hubo algún momento en que quisiste rendirte o dudaste de seguir? ¿Cómo lo superaste?
¿Cómo describirías tu estado emocional general durante el 4° cuatrimestre?
PARTE 2

Lo que me llevo al 5° Cuatrimestre

¿Cuál fue tu mayor logro del 4° cuatrimestre? No tiene que ser académico. Puede ser haber superado algo difícil, haber mejorado una habilidad, haber mantenido el compromiso.
¿Qué aprendizaje del 4° cuatrimestre vas a aplicar directamente en este 5°? Algo concreto: una estrategia de estudio, una actitud, una forma de organizarte, de relacionarte...
¿Qué quieres que sea diferente en este 5° cuatrimestre comparado con el 4°?
CIERRE

Mi Conclusión Personal

¿Qué fue lo más significativo que aprendí en esta sesión?
Una acción concreta que llevaré a cabo a partir de hoy es:
SEMÁFORO

¿Cómo salgo de esta sesión?

Haz clic en la opción que mejor describe cómo te sientes al terminar.

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